منهجية جاهزة لمؤلف اللص والكلاب في اللغة العربية
 |
| منهجية جاهزة لرواية الص والكلاب |
إن هذه المنهجية الجاهزة تعتبر من أفضل منهجية المؤلفات للثانية بكالوريا، وما نقدمه هنا يمثل منهجية لتحليل رواية اللص والكلاب، وهي صالحة لأي مقطع من الرواية المذكورة، وبالتالي يمكن القول أنها تمثل موضوعا جاهزا حول رواية اللص والكلاب، إن هذه المنهجية الجاهزة التي قدمنا فيما مقدمة جاهزة، ثم طريقة التحليل، وفي الأخير تركيب لرواية اللص والكلاب جاهز، وتجدر الاشارة أن هذا الموضوع يخص تلاميذ الثانية بكالوريا أداب وعلوم انسانية، كما أنه موضوع يمكن التعديل عليه حتى تكون متميزا عن باقي المتعلمين.
محتويات الموضوع
- مقدمة جاهزة لمؤلف اللص والكلاب.
- طريقة جاهزة لكتابة عرض لرواية اللص والكلاب.
- طريقة جاهزة لكتابة خاتمة للرواية.
ﻣﻘﺪﻣﺔ جاهزة لمؤلف اللص والكلاب
ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﻠﺺ ﻭﺍﻟﻜﻼﺏ ﻋﻼﻣﺔ ﻭﺍﺯﻧﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮﻅ ﻭﻫﻲ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺑﺪﺍﻋﻴﺔ ﻟﻬﺬﺍ ﺍﻟﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ؛ﺇﺫ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻡ ﺭﺅﻳﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ، ﺇﺫ ﺗﺮﻛﺰ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﻐﻴﺮ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﻬﺎﻣﺶ ﻭﺍﻟﻤﻨﺴﻲ ﺑﺎﻹﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺪﺩ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﺍﻟﺪﻻﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻗﻴﻢ ﻣﺘﺼﺎﺭﻋﺔ ﻭﻣﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﺘﻀﺎﺭﺑﺔ ﻭﺗﻘﺪﻡ ﻭﻋﻴﺎ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻨﻈﺮﺓ ﺍﻷﺣﺎﺩﻳﺔ ﻭﺗﻌﺪﺩ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﺍﻟﺴﺮﺩ ﻭﺍﻟﺤﺒﻜﺔ ﻣﺒﺮﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻨﺼﻬﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺑﺈﺷﻜﺎﻻﺗﻪ ﺍﻟﺮﺍﻫﻨﺔ، فما ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻠﻘﻄﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺺ؟ ﻭﻣﺎﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﻌﺎﻡ؟ ﻭما اﻷﻧﺴﺎﻕ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻗﺸﻬﺎ؟.
طريقة جاهزة لكتابة عرض لمؤلف اللص والكلاب
إﻥ ﻧﺺ ﺍﻟﻠﺺ ﻭﺍﻟﻜﻼﺏ ﺑﺈﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻧﺼﺎ ﺗﺨﻴﻴﻠﻴﺎ ﻳﺤﻀﺮ ﺑﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﺤﻜﻲ ﻭﺗﻨﻮﻉ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ ﺍﻟﺴﺮﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺗﻴﺔ ، ﺇﺫ ﺗﺪﻭﺭ ﺃﺣﺪﺍﺙ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﻼﺑﺴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺻﺎﺣﺒﺖ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻬﺮﺍﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺠﻦ ﻭﺻﺮﺍﻋﻪ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺇﺳﺘﺮﺟﺎﻉ ﺇﺑﻨﺘﻪ ( ﺳﻨﺎﺀ ) ﻭﺍﻹﻧﺘﻘﺎﻡ ﻣﻦ ( ﻧﺒﻮﻳﺔ،ﻋﻠﻴﺶ،ﺭﺅﻭﻑ ﻋﻠﻮﺍﻥ ) ،ﻭﺑﻌﺪ ﺟﻬﺪ ﻣﺮﻳﺮ ﻭﺟﺮﺍﺋﻢ ﻛﺜﻴﺮﺓ ﻣﺎﻛﺎﻥ ﻳﺨﻄﺊ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻴﺪﻩ ﺍﻟﺜﻤﻴﻦ ( ﻏﺮﻳﻤﻪ ) ﻟﻜﻲ ﻳﻘﺘﻞ ﻣﻮﺍﻃﻨﺎ ﺑﺮﻳﺌﺎ ... ﺃﻟﻘﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﺒﺾ ﺑﻌﺪ ﺇﺳﺘﺴﻼﻣﻪ ﻓﻲ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﻤﻘﺒﺮﺓ ...
ﺇﻥ ﺍﻟﻤﻘﻄﻊ ﺍﻟﻤﺨﺘﺎﺭ ﻳﺘﺤﺪﺩ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﻕ ﺍﻟﻔﺼﻞ............ (ﺭﻗﻢ ﺍﻟﻔﺼﻞ ) ﻭﻓﻴﻪ ............. ( ﻣﻀﻤﻮﻥ ﺍﻟﻔﺼﻞ 8: ﺃﺳﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ) .
طريقة جاهزة لكتابة خاتمة لرواية اللص والكلاب
ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺭﻭﺍﻳﺔ ﺍﻟﻠﺺ ﻭﺍﻟﻜﻼﺏ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻧﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮﻅ ﺇﻧﻌﻜﺎﺳﺎ ﻟﺼﻮﺭﺓ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ ﻣﻦ ﺗﻢ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﺃﻭﺳﺠﻼ ﻳﻘﺪﻡ ﻣﻌﻄﻴﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻊ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﻓﺘﺮﺍﺕ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺇﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺔ ﺭﻣﺰﺍ ﺗﻨﺼﻬﺮ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻦ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﺒﻄﻞ ﻭﻋﺪﻡ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻖ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻧﺒﻴﻠﺔ ﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻓﻜﺮﺓ ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻤﻪ ﻭﺫﻫﻨﻪ ﻭﻣﺸﺎﻋﺮﻩ ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﺔ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺄﺯﻭﻡ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻭﻫﻮ ﻣﺎﻳﺘﺒﺚ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﺍﻟﻨﺺ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﻲ ( ﺗﻔﺸﻲ ﺍﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻭﺇﻧﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ ﻭﺍﻟﺮﺫﻳﻠﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻠﻒ ﻭﻃﻐﻴﺎﻥ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ... )